鬧鐘不響了？

同事說鬧鐘不會叫
那就拿給我叫叫看

先試機一下
將鬧鐘調整到現在的時間
雖然不會叫，但燈泡會亮

那就表示輸出端除了喇叭也連接(通常會用並聯)了燈泡
既然燈泡會亮，那就表示有訊號輸出
問題應該好解決

拆開看就發現喇叭的磁鐵竟然和線圈分離了!!
線圈的焊接點也脫落
基本上喇叭是沒救了
換一個新的就搞定了

這種玩具小喇叭很常見
電子街也幾乎都有在賣
焊接一下就搞定
繼續讓它叫翻天

更換觸控燈充電板

老婆需要一個小檯燈
檯燈就要變出來

我手邊就有一個鋰電池觸控檯燈
一充電不得了~~
鋰電池懷孕了!!
這個控制板整合充電器和觸控IC

觸控的部分沒問題
但充電的部分無法自動斷電
這可是非常危險的事
輕則懷孕，重則流產

所以決定跳過控制板的充電器
直接拉一片專用的充電板給鋰電池
利用原本的USB孔位置才比較好看(好看很重要，因為是老婆要用的)
削掉一些塑膠才能剛好放進充電板

還要把指示燈引出來才行
這樣才能知道充飽了沒有
雖然這個板子會自動斷電
但沒看到充電的情形還是毛毛的

在指示燈的位置打一個孔
利用熱融膠引出亮光就可以了

搞定~~
指示燈在後方
看起來就像是原廠配備一樣
完全不突兀

學科學的目的是甚麼？

1.為什麼想學自然科學？
2.學自然科學的目的是甚麼？

這是很多人都會問的問題
第一個問題通常以學習者為出發點
很私人，每個人想學的原因或目的都不同
有人想當科學家或工程師、老師、研究、創業、賺錢、單純興趣、好玩、或某些更高的理想...
第二個問題通常會以教學者出發
我們會去設想可能可以達到的目標
探究能力、學科能力、操作能力、解決問題的能力、應用的能力、創造的能力...
甚至可能是領導能力或是組織合作的能力

我為甚麼想學自然科學？
原因可能和許多年紀相仿的人一樣
就是馬蓋先
很難想像一個虛構的人物會影響我們這麼深
馬蓋先學習科學不是拿來做研究或教學或寫論文或批判其他事物
而是用科學的思維與知識來解決他所遇到的問題
也許這樣的結果對某些學術角度的探究思維者來說
他充其量只是個高級水電工或者叫做生活科技的應用
但這就是我當初想要學習自然科學的目的與原因(想當老師是另外一件事了)

當學科離開學校就開始很難被定義範圍
我們無從猜想學生當初想要學習這門科的目的與最後會如何去發揮
因此站在一個教學者的角度
我們就會去設定許多周邊可能會達到的目標
讓不同想法的孩子可以在這個學科裡面找到成就感與發揮的空間
「某某能力或知識是某某學科的事」
我想...這也是教學者的畫地自限吧

維修無線鍵盤

繼上一篇的無線滑鼠維修
好兄弟鍵盤也順便問診一下好了
基本上漏液問題依舊

控制板接點髒到一個離譜
市面上有賣擦接點專用的橡皮擦
其實用這種擦原子筆的粗橡皮就可以
效果一樣好

但最麻煩的在鍵盤上的連接排線
竟然用的是塑膠加上導電印刷而已
印刷的排線已經有許多脫落
應該凶多吉少...
但還是試試看，死馬當活馬醫

清潔好之後，還將電池換成可以裝14500
孔也挖好了
裝機~~
死機...
這下我真的沒轍了

但上面還有一組音量控制器
無線的耶~~
決定不要浪費
拆下這組音量控制來用
整理一下排線
組合起來就搞定了

這樣多了一組無線音量控制
我習慣身邊一直有音樂
這個裝置對我來說是非常方便的~~

順便把鍵盤上的按鈕都拆了
要幹嘛？我也不知道
就覺得是好東西，留!!

決定最近不再搞老鼠了...

不要硬拆電器_無光滑鼠

這其實是一個標準的人為損壞...
許多電器的螺絲其實都會有些隱藏在貼紙或腳墊的裡面
不知道的情況下硬拆就會整個搞爛

看看這隻被強暴的老鼠...
裡面的接腳全斷了
邊緣也被強力撬開留下痕跡

其實這隻滑鼠完全沒事
但就因為被拆爛了丟在一旁
完全就是人禍，不是天災
修理任何東西其實本質上就是一個和自己對話的過程
經驗告訴我，只要一急鐵定搞砸
所以我喜歡維修，有時並不是只想修好(當然修好很重要~~)
而是讓自己心靜下來的過程
過程中你必須有耐心，必須細心，必須專心，還要有點愛心...

這隻滑鼠只需整形
其實一點問題都沒有
但既然被強暴後遺棄
就讓他與眾不同一些~~
改成無"光"滑鼠
別懷疑，真的是無光
而且可以用

巷子裡就知道為甚麼

更換滑鼠按鍵

為甚麼最近鼠疫這麼猖獗???
我有一組無線鍵盤滑鼠
有好一陣子沒用了(因為工作桌連放鍵盤的位置都沒有)
最近想拿來用才發現鍵盤很笨，滑鼠很傻...
滑鼠的按鍵已經不靈敏了

用三用電表一查，電阻無限大啊~~

這種症頭只能換按鍵了
就那麼剛好，我手邊有合適的零件

拆下，換上
微動的把手沒用，也拆了

換上新開關手感很強
外殼稍微破裂
美容一下就好

裡面的排線也快爛掉了
重新焊接才比較保險

這樣應該可以再繼續服役一陣子了
基本上這種事沒人要做
一隻滑鼠才多少錢？
但如果能用維修代替購買
我想應該才是真環保吧~~