2024年12月11日 星期三

基本電路的實驗

基本電路連接的實驗已經改版過許多次

給學生LED、小燈泡、蜂鳴器三種電器
讓他們練習無極性電器和有極性電器的連接
還有LED和蜂鳴器的串並聯
但給的任務不是直接說明串並聯,而是如何「同時」讓LED亮、蜂鳴器響










有些同學不到20分鐘就完成了任務
當然就是讓他們去指導其他組
這些男生們很有成就感呢~~(終於有機會展現)
                                         

同時也有另一組學生給我看了一個他覺得很神奇的現象
他們將LED和蜂鳴器串聯後,又將燈泡和LED並聯
結果LED滅了,但蜂鳴器更響了
但他預期的燈泡卻沒亮



我問他們自己的想法
「我覺得燈泡像一條導線,所以LED不亮了」我的小老師回答
好樣的~~竟然可以得到這個答案
他甚至直接用導線做了實驗給我看證實他的想法
「但這是一個燈泡,為甚麼會跟導線有一樣的效果?」我問他
他語塞了
但卻引出我接下來要做的另一個實驗
我鼓勵他能這樣解釋已經很了不起了
至於為甚麼?下集分解

2024年12月1日 星期日

線控風力車

這個也是為了玩具醫生培訓課程特製的線控風力車
在維修遙控車時候其實很常無能為力
遇到需要對頻的遙控裝置,真的只能放生
但看到小朋友失望的表情
通常我們只能想辦法讓他再度重生
線控就是一個常用的模式



結合之前設計的風力反作用力車
就可以讓參加的學員練習如何設計線控裝置
連電池盒都自己製作
同時也練習電池觸片的使用
一舉兩得喔
                                        




設計了兩個版本
一個是電池在遙控車上,需要拉兩組線



另一個是電池就在遙控器上
這樣就只需要一組線





影片如下