元素跑台的活動已經列為必作的實驗之一了
讓學生實際看到，並進一步去檢驗特性
總是比在黑板上乾講來得好
其中很重要的一個伏筆就是鎂、鐵、鋅、鋁的分辨(鉛和鈉相對比較簡單了)
當然有經驗的老師可以從細微的顏色稍稍判斷出來，但還是不夠科學
這次規定只能用物理方法
所以判斷不出來其實也是預期的結果(現實很殘酷啊~~)
鎂可以用燒的(最後還是用了化學方法)
鐵可以用磁鐵吸引
鋅和鋁呢？
還有哪些物理性質可以判斷純物質？
「密度」，有學生回答
是的，這次其實在樣本的選擇就已經作了伏筆
我手邊的鋅和鋁都是1mm厚的規格
鐵是0.5mm，所以事先兩片疊起來
三種金屬都是同樣大小
「老師手邊的這三種金屬都是相同體積，所以我們可以測量重量就可以代表密度之間的比例」
我們先將標準鐵鋅鋁的密度查出來作了相對的比例運算
再秤這三片金屬的重量
同樣算出他們的比例
「很接近耶~~」學生說
「是的，因為我們已經確認了鐵是哪一片，用鐵和未知金屬的重量比例就可以推測是鋅或是鋁了」
「這麼簡單竟然我們沒想到~~」學生驚呼
其實...我以前也沒想到啊!!
