2018年3月7日 星期三

成功的定義

21年前在台中海線教書,學生曾經對我說過一段話
「老師~~,我學這些幹甚麼?我在台中港打工一天的錢比你教書的還多,我學這些幹甚麼!」
當時很菜,我只是笑笑,不知道該怎麼回答...
前幾天在FB上面看到一段影片,又讓我想起這段往事
看看喜歡和不喜歡的人數
大概也能猜到大多數人看完後的心情與認知
什麼叫做沒路用?什麼又叫功成名就?
社會的氛圍似乎習慣以薪水來評論一個人的成就高低
沒錯,薪水很重要
沒有錢就很難談(實現)理想
但這不是一個二分法的世界
成功的定義非常複雜,沒有人說得出來

他的老師確實說了一段不該說的話(也可能是他的轉達忽略了其他重點)
但一個滿口髒話,充滿挑釁與諷刺的表達方式是否就叫做成功?
老師和建築工人,什麼叫做成功?
醫生和水電工,什麼叫做成功?
郭台銘和陳樹菊,什麼叫做成功?
這些問題永遠沒有正確答案
因為成功沒有定義,成功代表的是一種「存在的價值」
當你有著存在的價值,某些角度來說就是一種成功(但這也不是成功的定義)

教育的目的除了學術與技能的學習
更重要的是價值觀的建立
一個能尊重多元的價值觀
一個能勇敢面對的價值觀
一個能自我反省的價值觀
一個能回饋社會的價值觀...

老師與父母的認知和行為
在無形中正影響著每個孩子的價值觀
這個價值觀一旦成形,就會根深蒂固的跟著你一輩子
永遠提醒身為老師的自己
注意自己的言行,一句無心的話或許正在形塑這個孩子一輩子的價值觀