基本電路的實驗

基本電路連接的實驗已經改版過許多次

包含水流模型、電流急急棒、串並聯實驗、基本電路連接與電表操作等...族繁不及備載

給學生LED、小燈泡、蜂鳴器三種電器

讓他們練習無極性電器和有極性電器的連接

還有LED和蜂鳴器的串並聯

但給的任務不是直接說明串並聯，而是如何「同時」讓LED亮、蜂鳴器響

有些同學不到20分鐘就完成了任務

當然就是讓他們去指導其他組

這些男生們很有成就感呢~~(終於有機會展現)

                                         

同時也有另一組學生給我看了一個他覺得很神奇的現象

他們將LED和蜂鳴器串聯後，又將燈泡和LED並聯

結果LED滅了，但蜂鳴器更響了

但他預期的燈泡卻沒亮

我問他們自己的想法

「我覺得燈泡像一條導線，所以LED不亮了」我的小老師回答

好樣的~~竟然可以得到這個答案

他甚至直接用導線做了實驗給我看證實他的想法

「但這是一個燈泡，為甚麼會跟導線有一樣的效果？」我問他

他語塞了

但卻引出我接下來要做的另一個實驗

我鼓勵他能這樣解釋已經很了不起了

至於為甚麼？下集分解

線控風力車

這個也是為了玩具醫生培訓課程特製的線控風力車

在維修遙控車時候其實很常無能為力

遇到需要對頻的遙控裝置，真的只能放生

但看到小朋友失望的表情

通常我們只能想辦法讓他再度重生

線控就是一個常用的模式

結合之前設計的風力反作用力車

就可以讓參加的學員練習如何設計線控裝置

連電池盒都自己製作

同時也練習電池觸片的使用

一舉兩得喔

                                        

設計了兩個版本

一個是電池在遙控車上，需要拉兩組線

另一個是電池就在遙控器上

這樣就只需要一組線

影片如下