2016年4月3日 星期日

衝動!!

很多時候
Making靠的就是一股衝動
想到了,就去試
試了,才會發現問題
才會產生解決問題的方法
問題解決了
你的等級也在不知不覺中提昇了
這也是許多探究教學在傳遞的時候很難言傳
只能意會的原因
碧眼狐狸雖然是玉嬌龍的師父
但卻無法超越玉嬌龍
原因就在於心法
而這些心法是無法用單純的招式精準的傳遞的
靠的就是自身的經驗與理念的結合
有時候會想
其實學生真的不需要多會做實驗
學會多高深的科學
但自然老師卻非常需要
因為這是老師應該也必須具備的專業
老師應該比學生更常作實驗
更會操作
而不只是動一張嘴
試想...
你有多久沒自己動手從無到有完成一個實驗或創作了?
如果連自然老師都沒有
學生沒作,沒想,沒動機
似乎也是合情合理的了吧!
前一陣子買了一個玩具_空氣吉他

玩著玩著忽然覺得為什麼不能自己作一把吉他?
於是兩天後...
一把單弦吉他誕生了


但總覺得聲音太小
加共鳴箱當然可以,但就是一股傲氣作祟
不.想.裝.
於是拾音器弄上去了


玩了幾天
只有一根弦不過癮
花了一個星期...
一把烏克麗麗出現了!



過程中發現自己更了解音階的原理
也對頻率和震動之間的關係更加融會貫通
作出來幹嘛??
就這麼放著了...
但卻讓我更愛自然科學了

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