2011年1月19日 星期三

彩色監視器在教學上的妙用─前篇

彩色監視器在教學上的妙用─前篇
一、前言
九年一貫之後,很多老師開始嘗試著調整自己的教法,不管是教材的創新、教具的應用、
評量的多樣、多媒體的教學、科學實驗的實作等等,都讓老師在一般傳統黑板教學之外有了
更多的衝擊和選擇,也期望讓我們的孩子能在生活化的教育環境中自然而然的學習。在台中
縣自然科輔導團數年來走訪全省近一百所國中的經驗中,聽到許多老師埋怨因為學校的設備
不足或教學經費拮据,無法提供適合且足量的設備以供教學之用。但花錢若許是一種方法,
卻不一定是最好的方法。
有鑑於此,筆者數年來利用課餘的時間積極開發了許多方便老師可以在課堂上方便使用
的小教具;「方便」、「好用」、「經濟」、「有趣」、「結合生活」,就是設計教具的五大準則。積
年累月的開發,終於才讓大部分國中所教授的科學原理有合適的教具可以運用。只是,這樣
的「小」教具,雖然有方便攜帶、容易製作等優點,卻相對的有演示上不易讓學生們觀察的
缺失。筆者在此介紹一種方便好用的工具─「彩色魚眼監視器」,功能超強,便宜又好用!
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