有趣的電磁感應發電機：垂直型
壹、前言當教到電磁感應單元中的「磁能生電嗎？」時，要能引發學生的興趣，我們可以運
用科學史，要學生閱讀《電學之父：法拉第的故事》(張文亮, 1999)；或者分段講述法
拉第如何研究電磁的精彩故事給學生聽。
但是讀法拉第的故事或聽法拉第的故事，可能效果不如國外的聽法拉第的廣播劇，
或者看法拉第的電視劇。更進一步的方式，則是要學生來演法拉第的故事，不過最好能
夠包括重現當時研究的情境，也就是重做法拉第的一些實驗，也許更能幫助學生體會前
人科學研究的艱辛、科學研究突破的快樂、與電磁研究對現代文明的巨大影響。
更重要的是這樣還能幫助學生體會：為什麼法拉第在注意到磁鐵插入線圈和拔離線
圈時檢流計會動一下之後，還要經過漫長的實驗與失敗，才能設計出能夠運用電磁感應
原理來發電的裝置？從而讓學生對電磁感應的原理有更進一步的興趣與理解。
以下我們就來教導學生實際動手製作簡單又有趣的垂直型電磁感應發電機吧！
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